班級標志設計-滁州標志設計-錦晨設計|個性化定制(查看)

比喻性標志。比喻就是采用一個或一組視覺符號，表達相關聯或相平行的另一層含義。比喻建立在兩者之間在性質或關系上的共性。比喻性標志借a說b，從側面講述問題，要求觀看者具有一定聯想思維，留出一定的---空間，傳達效果具有趣味性與深刻性。象征性標志。象征就是采用具體實物來表示抽象含義。現代社會中的相當一部分標志，都具有抽象意義的表達要求。因此表達抽象含義的有效途徑之一，是采用象征性手法來進行標志---。例如：用蜜蜂來表達勤勞、用公牛來表達力量等。突破應根據形式與內容的需要，班級標志設計，恰如其分地---，但是切忌---過分，以免破壞形態的完整與統一。均衡是兩種要素的相互關系，所顯示的感覺內容由支點支持，并獲得力學上的平衡。

字母具有幾何化的造型特征與形態變化多樣的優勢，餐飲標志設計，字母標志的整體形象具有現代圖形簡潔的基本特征。標志中的字母造型既要保留傳統基本特征的同時，還要具有現代美感。一般情況下，五個以上的點可以稱為點群了，不同的點群則具有不同的和諧效果。內外式，內外布局有內大外小或外大內小之分。內大外小具有內凸外凹的感覺，外大內小則具有外凸內凹的感覺。水平式，水平布局有開闊、---、平穩、擴展之感。垂直式，logo設計品牌，垂直具有挺拔、向上之感。傾斜式，傾斜具有左或右方向的動感，較為活潑。