為什么大家一提學習圖形化編程都建議從scr-h開始呢？
很主要的原因在于：入門簡單， 內容豐富， 成果直觀，符合孩子喜好；注重孩子的編程思維和邏輯能力培養；可以提高孩子學動性并激發創造力。
那圖形化編程的特性也很明顯具體如下幾點：
1 坐標系統
圖形化編程直接跳過了命令行，孩子們直接在一個二維坐標系上進行創作。因此，理解二維坐標系統及在這之上的變換，包括平移、旋轉和反射等，是圖形化編程需要解決的要務。
2 對象
圖形化編程以角色為中心，每個角色都有一組-的屬性和行為。因此，從一開始，圖形化編程就以對象為中心，而不是以數據結構和算法為中心的。
3 消息與消息傳遞
角色之間的通信通過消息和消息傳遞來實現。消息是計算機里的一個重要概念，arduino硬件開發，是操作系統的進程間通信和網絡通信的關鍵抽象。消息可以是-的，也可以是一對多的。理解消息和消息傳遞的機制，可以為以后系統軟件的學習奠定基礎。
一般來講，scr-h的學習形式是怎樣的呢?scr--形化編程，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類，100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環節，甚至數組和函數。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句，循環語句，判斷。能理解參數和命令的區別。-理性的總結出來是很困難的，引導是必須的。“當你學會編程，arduino硬件開發網頁，你會開始思考上的一切過程，”米切爾·雷斯尼克(mitchel resnick)說，(麻省理工學院的，scr-h)。“每個孩子都需要掌握其基本原理，arduino硬件開發教學，才能在這個快速變化的-。”
怎么學？有什么課程？
昂立stem提出了其小學課程的理念“編程+”。
整合式編程+課程體驗
與市面上良莠不齊的編程課程相比，arduino硬件開發軟件，昂立stem研發中心借鑒國際經驗，-性開發了整合編程軟件、定制硬件和學習分享社區平臺的編程+課程體系。
在這里，學員們在昂立stem自主開發的編程軟件環境下進行學習，編程的同時使用昂立stem自主定制的硬件套裝產品，這樣，學習的呈現形式多樣化，孩子的成就感-加強。
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