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互動教學系統(tǒng)有什么特點

活躍課堂氣氛　　

課堂氣氛直接決定了教學的，課堂氣氛越活躍，學生的參與度越高，虛擬地球儀軟件加盟，教學的效率也就越高。尤其對于初中階段的數(shù)學課來說，如果只是由老師一味地講書上的知識點，虛擬地球儀軟件，就會顯得很枯燥，學生也不會有學習的---。教師應該多讓學生表現(xiàn)自己，引導學生動起來，而不只是教師一個人在動，虛擬地球儀軟件招商，教師應該學會從知識的講授者變成課堂的引導者，只有和學生平等相處，師生之間的關(guān)系才會更親密，課堂氛圍也會更輕松。

互動教學系統(tǒng)——特點介紹

資源整合性強

在課堂學習中，不同學生的行為、思想會發(fā)生相互作用，可能生成一種全新的教學資源。這種資源具有重要的教學價值。因為這種資源來自于課堂本身，虛擬地球儀軟件多少錢，具有鮮活性，是學生參與的結(jié)果，對于學生來說有著親切感，參與性強、感受深，更容易被學生接受和理解。因此，互動教學系統(tǒng)強調(diào)學生課堂生成資源的運用，整合課堂生成性的教學與學習資源，抓取其中的“亮點”資源，并靈活地調(diào)整教學進程，使課堂在不斷的＂生成”中綻放美麗，呈現(xiàn)精彩。