幼兒保育實(shí)訓(xùn)室可以-幼兒保育課程體系，培養(yǎng)型、應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)室配備各類設(shè)備，通過(guò)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)結(jié)合，使學(xué)生了解0-6歲嬰幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)，掌握嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并具備嬰幼兒生活照料、日常生活保健、嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練和早期教育指導(dǎo)等0-6歲嬰幼兒教師-的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和實(shí)踐操作手法，為以后創(chuàng)造性地從事嬰幼兒保育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
早期教育實(shí)訓(xùn)室是進(jìn)行嬰幼兒早教活動(dòng)與教育實(shí)踐的專門場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室通過(guò)模擬早教中心仿真教育環(huán)境，利用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材、奧爾夫樂(lè)器及各類玩教具，創(chuàng)設(shè)多方位早期教育實(shí)踐空間，可開(kāi)展感官活動(dòng)、親子活動(dòng)、多元智能開(kāi)發(fā)、科學(xué)育兒等早期教育活動(dòng)。
保教結(jié)合是學(xué)前教育的基本原則。保育實(shí)訓(xùn)以強(qiáng)化學(xué)生保育意識(shí)、提高育嬰、保健能力為目標(biāo)，進(jìn)行保育知識(shí)及保育技能的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室圍繞幼兒園一日保育活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)保育室、營(yíng)養(yǎng)室、保健室等活動(dòng)區(qū)域，借助相應(yīng)的保育材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練。嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室同時(shí)可作為育嬰師資格培訓(xùn)場(chǎng)所，以幫助嬰幼兒養(yǎng)成-的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
利君成公司可以建設(shè)完成的1+x幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室可以滿足嬰幼兒基礎(chǔ)教學(xué)功能，實(shí)訓(xùn)室為學(xué)校相關(guān)-提供理論教學(xué)、操作實(shí)訓(xùn)、技能拓展等功能，滿足基礎(chǔ)教學(xué)要求，提升教學(xué)能力，創(chuàng)辦特色、品牌。幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室可以引入行業(yè)的企業(yè)，將中心作為企業(yè)的人才培養(yǎng)基地和技能展示平臺(tái)，建立校企合作關(guān)系，幼兒保育虛擬仿真軟件，對(duì)接學(xué)校的優(yōu)勢(shì)技術(shù)與企業(yè)的功能需求，整合資源，共同促進(jìn)本體及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
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