咸陽職業學校-高新職業學校-咸陽職業學校-

　也許你---告訴奶奶你不吃蘋果，現在正因為桌上那個已削好的蘋果怪她多事；也許你被老師留的不合理，咸陽職業學校，老師不理解學生；也許你會因為一點兒小摩擦與同桌的他變成了陌生人；在喧鬧的菜市場，你正因一輛自行車無意間刮到你，而與車主產生爭執；在擁擠的公共汽車上，你也許會因-踩了你的腳，而鬧的---；在劇院，也許因別人的高聲叫好而影響了你看節目的興致……

　　生活中這么多的摩擦應該如何解決呢？我們先來看看需要“磨合”的司機是如何解決的，他們先在車后窗貼上了“磨合”，目的是告訴其他司機，希望能夠得到同情、理解和幫助。其他司機看到這樣的字條后，用寬容的心接納了他。像大哥哥照顧妹一樣，讓著她，護著她，在路口讓她先過。即使她走的慢，也不鳴鏑催促她。久而久之，車后的字條被摘了下來，問題也隨之解決了。

承受是一種力度，更是一種氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生-念；是一種實現自我的收斂；是為尋求迸發所想所做的自我蓄結；是歷煉人生的路。

　　對人生的幸福和苦難而言，咸陽職業學校報名，沒有---自我的氣概，內視自守的精神品質，就不會在苦難的-下，保持一個談笑風生自然---的我；沒有對世的徹悟，灑脫的生命情懷，也不會在幸福的裹挾下，咸陽職業學校---，保持一個恬淡平和的秋月心境。一個真正能夠接受和承受各種生際遇和挑戰的，是量狹小的平庸之輩，他可能會憂郁，但的天空不會黑云壓城；他可能會孤獨，但的清明不會是煩亂潦倒；他也許會興奮，但淚盈盈中他不會因此而失方向。因為他能接受自己更能承受自我戰勝自我，走好認生路。