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下面為您介紹：要有充分的鞏固練數學學歸根結底要落實在解題上，數學學的好壞就是要看你的解題能力的高低。因此，應該適當地多做題，通過做題形成技能。在這里，提倡學生做題時要多想，呂梁高三復讀學校，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法，為什么要這樣想，是否還有別的想法。把之前做題的分析和解法聯系起來，就會得到更多的經驗，更重要的是養成善于思考的好慣。
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下面為您介紹：先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉移，呂梁高三復讀學校如何收費，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，和保持有效精力，先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬松的心理基礎。
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下面為您介紹：沒有計劃的學到了高中這么重要的時刻當然離不開學，而且還要有計劃的學，但是有些學生還是像初中那樣一頭霧水，沒有個計劃。高中的科目多，內容也多。沒有計劃的想學哪學哪的是不行的，這樣既耽誤時間又沒有效率。并且高中和初中大不相同了，如果你沒有一個好的方法，學起來會很吃力的，會影響你的成績，會打擊你的自信心，尤其是在考試分數出來的時候，呂梁高三復讀學校，你會覺得怎么回事呀，明明努力學了為什么還是沒有達到的效果。所以學是有方法的。不是簡單地自己學自己的，要學其他人的優點，改掉自己的缺點。
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