戶外拓展在近幾年還是受到很多人的喜歡，這是因?yàn)樵趨⒓映啥紤敉馔卣沟臅r(shí)候不僅可以讓自己---的放松，合肥戶外拓展，也可以結(jié)實(shí)很多人，并且在整個(gè)活動(dòng)中整個(gè)人的狀態(tài)也是很---的。要是真的可以了解戶外拓展的一些項(xiàng)目?jī)r(jià)值，還是可以學(xué)習(xí)到很多的東西。
在拓展活動(dòng)中，我們要注意以下幾點(diǎn)：
一方面：安全心態(tài)，中國(guó)以拓展訓(xùn)練為名的安全事故近期內(nèi)發(fā)生頻率有增進(jìn)趨勢(shì)，企業(yè)戶外拓展，原因是多方面的，但主要還是組織培訓(xùn)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的安全意識(shí)淡薄、---的能力有限、培訓(xùn)師缺乏---和經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)師疲勞上崗等原因造成
此外，戶外拓展活動(dòng)，一些非拓展訓(xùn)練活動(dòng)如戶外教育，類似訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)等以拓展訓(xùn)練名義開展活動(dòng)，但未按照拓展訓(xùn)練的安全要求實(shí)施造成的事故也是其中的一部分。第二方面：安全行動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)總是都是與拓展訓(xùn)練相連接在一起的。
拓展訓(xùn)練并非體育加---，也不是所謂的“訓(xùn)練”。它要解決的是這樣一些問題：在今天，知識(shí)和技能已成為重要資本，公司戶外拓展培訓(xùn)，而---的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志和---的溝通與合作精神更是一種無形的力量，那么，在什么情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出---的能量？如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個(gè)人身上，而人們又未必真正了解的能力和情i趣？怎樣才能實(shí)現(xiàn)跟他人的---溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度？怎樣有效地破除個(gè)人自我中心概念，改變對(duì)于他人和社會(huì)的冷漠心態(tài)……這些就是拓展訓(xùn)練的真正意義所在。
青少年戶外拓展訓(xùn)練跟傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式不同，每一個(gè)戶外訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過---的設(shè)置，每個(gè)場(chǎng)景都是量身訂制，能夠讓更多的青少年兒童主動(dòng)的去體會(huì)，在訓(xùn)練中把課堂中所學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用在實(shí)踐中，自己學(xué)會(huì)找到解決方法，在參與、體驗(yàn)的過程中接受挑戰(zhàn)，從而得到---的啟發(fā)。在特定的環(huán)境中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)感悟，對(duì)自己以及同學(xué)、老師、團(tuán)隊(duì)都有了重新的認(rèn)識(shí)以及定位。
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